Новости

Старший помощник Председателя СК России принял участие во Всероссийском совещании руководителей органов исполнительной власти субъектов РФ по вопросам образования

В Санкт-Петербурге состоялось Всероссийское совещание руководителей органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования. На совещании обсуждались вопросы  повышения доступности и качества основного общего образования, реализации государственной политики в сфере воспитания детей, первоочередные задачи по развитию системы образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, реализации в 2017 году программы «Содействие созданию в субъектах Российской Федерации (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях» на 2016-2025 годы» и ряд других.

В работе совещания приняли участие: старший помощник Председателя Следственного комитета России Игорь Комиссаров, Министр образования и науки Российской Федерации Ольга Васильева, заместитель председателя Комитета по образованию и науке Государственной Думы Федерального Собрания РФ Любовь Духанина, члены Совета Федерации РФ, представители МЧС России, Минздрава России, МГУ им. М.В. Ломоносова и другие гости.

Выступая перед собравшимися, Игорь Комиссаров затронул актуальную тему, рассказав об условиях формирования противоправного поведения у несовершеннолетних, которые выявляются в ходе расследования уголовных дел.

Так, одним из условий, способствующих совершению преступлений детьми, является тот факт, что правоохранительные и иные органы, обязанные осуществлять профилактическую работу с несовершеннолетними, порой больше озабочены показателями, а не реальными результатами. Как показывает практика расследования уголовных дел, участковые уполномоченные, службы по делам несовершеннолетних отделов полиции зачастую не владеют сведениями о проживающих на закрепленных участках лицах, находящихся в социально опасном положении, или создающих его для других, не проводят с такими лицами надлежащей профилактической работы. Другим фактором в ряде случаев является отсутствие должным образом организованной работы органов опеки и попечительства, системного выявления детей, находящихся в зоне риска, или желания у уполномоченных лиц (педагогов, психологов, сотрудников ПДН) заниматься их проблемами.

Игорь Комиссаров также отметил, что большую роль в воспитании детей играют образовательные учреждения. Однако школы в большинстве случаев нацелены в основном на подготовку учащихся к ЕГЭ, при этом организация досуга учащихся и их проблемы не являются приоритетом работы. Далеко не все образовательные учреждения имеют в штате хотя бы одного психолога-педагога или социального педагога, чтобы помочь детям разобраться в их проблемах. В итоге дети находят выход в социальных сетях, где, по их мнению, их понимают, удовлетворяя свою потребность в общении, положительных эмоциональных связях. В качестве примера Игорь Комиссаров привел ситуацию в Хабаровске, где девочки из благополучных семей убили не менее 15 животных с особой жестокостью, выкладывая эти сцены в Интернет.  

Подводя итог, Игорь Комиссаров отметил, что положительный результат дадут только комплексные профилактические меры. Но ответственность за происходящее должна быть не комплексная, а личная.