Следственный комитет Российской Федерации

Конкурсное задание ежегодного конкурса Следственного комитета Российской Федерации «Юный следователь» на 2022 год

КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ
ежегодного конкурса Следственного комитета
Российской Федерации «Юный следователь» на 2022 год

 

Конкурсное задание включает в себя исследовательскую работу, эссе, викторину.

I. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Темы на выбор: 

1. Пётр I на страже закона.

2. Следствие в послевоенный период (1945 – 1960 гг.).

3. Открываем неизвестные имена Героев Отечества.

4. Справедливость по-казачьи («казачья юстиция»).

 

Требования к исследовательской работе:

1.1. Исследовательская работа – это самостоятельное изучение какого-либо вопроса по определенной тематике с последующими выводами.

1.2. Цель исследовательской работы развитие самостоятельного, критического и логического мышления обучающегося.

1.3. В ходе исследовательской работы обучающийся должен ответить на вопросы: зачем (исследовательская проблема), что (область исследования), и как (метод исследования) исследовали и каковы результаты и выводы, которых достигли в ходе работы.

1.4. В исследовательской работе можно использовать выводы других авторов, но, сравнивая и анализируя эти выводы, необходимо сделать собственные. При использовании материалов других авторов, обязательно делать ссылки.

1.5. Исследовательская работа должна быть написана четким и ясным языком, присущим для данного предмета. Сленг и просторечие в работе не допускаются.

1.6. Исследовательская работа оформляется в электронном виде: Word, на листах формата А4, шрифт Times new roman (14), межстрочный интервал одинарный.

1.7. Исследовательская работа состоит из титульного листа, оглавления, введения, основной части (от 7 до 15 страниц), заключения (выводы), списка использованной литературы.

         Титульный лист является первой страницей работы и заполняется по следующим правилам:

         в верхнем поле указывается полное наименование учебного заведения;

         в среднем поле указывается название темы исследовательской работы;

         название исследовательской работы должно отражать проблему, заявленную в нем, и соответствовать основному содержанию работы;

         ниже, ближе к правому краю титульного листа, указывается фамилия, имя, отчество обучающегося образовательного учреждения, класс;

         в нижнем поле, по середине листа, указывается город и год выполнения работы.

         После титульного листа помещается оглавление, в котором приводятся все заголовки работы и указываются страницы, с которых они начинаются. Заголовки оглавления должны точно повторять заголовки в тексте. Далее следует введение, основной текст (согласно делению, на разделы и с краткими выводами в конце каждого раздела) и заключение. Основной текст может сопровождаться иллюстративным материалом (рисунки, фотографии, диаграммы, схемы, таблицы). Если в основной части содержатся цитаты или ссылки на высказывания, необходимо указать номер источника по списку и страницу в квадратных скобках в конце цитаты или ссылки.

 1.8. Исследовательская работа оценивается по следующим критериям:

         соответствие заявленной тематике;

         выраженность личностной позиции автора;

         степень раскрытия темы;

         стилевое единство, ясность, точность выражения;

         эстетичность;

         качество выполнения работы (грамматическая, орфографическая, пунктуационная правильность речи).

 

II. ЭССЕ

Темы на выбор: 

1. Десять качеств настоящего следователя.

2. Закон и справедливость.

3. Важные вехи в истории моей малой Родины.

4. Культура и традиции моего края.

 

Требования к эссе:

2.1. Эссе представляет собой сочинение-рассуждение небольшого объема на предложенную тему.

2.2. Эссе оформляется в электронном виде: Word, на листах формата А4, шрифт Times new roman (14), межстрочный интервал одинарный, объем не менее 2 страниц.

2.3. Эссе должно иметь название и быть подписано автором с указанием его фамилии, имени и отчества.

2.4. Эссе оценивается по следующим критериям:

         соответствие заявленной тематике;

         выраженность личностной позиции автора;

         степень раскрытия темы;

         стилевое единство, ясность, точность выражения;

         эстетичность;

         качество выполнения работы (грамматическая, орфографическая, пунктуационная правильность речи).

          

III. Викторина

 

 

Возрастная категория: 11-17 лет

 

№ п/п

Вопрос

Варианты ответа

1

Сколькими ремеслами овладел
Пётр I?

- 5;

- 10;

- 14;

- 1

2

В каком возрасте Пётр вступил на русский престол?

- 20 лет;

- 10 лет;

- 5 лет;

- 30 лет

3

За что Пётр получил титул Великий?

- за победу в войне;

- за выдающиеся умственные способности;

- за реформы в образовании;

- за многочисленные преобразования в России и придания государству статуса ведущей европейской державы

4

Почему для России важно было создание флота?

- для ловли рыбы;

- для освоения Арктики;

- для выхода в Балтийское море

5

Какое нововведение, в числе прочих, принес Пётр I в Россию после путешествия по Европе?

- летоисчисление по юлианскому календарю;

- новые названия месяцев;

- новую русскую азбуку

6

Какой войны не было при правлении Петра I?

- войны против Османской империи;

- войны с Крымом;

- войны со Швецией;

- войны с Францией

7

С какой целью была начата война со Швецией?

- сдерживание военной агрессии Карла XII на востоке;

- получение выхода к Балтийскому морю;

- лишение польского короля Августа II военного союзника;

- исполнение союзнического обязательства перед Герцогом Готторп-Гольштейна

8

В каком сражении Швеция была разгромлена войсками Петра I?

- в Нарвском;

- в Цорндорфском;

- в Полтавском;

- в Трафагальском

9

Какой вклад внес Пётр I в образование?

- сделал обучении в России бесплатным;

- открыл Петербургскую академию наук и гимназию;

- основал первый университет в Москве;

- запретил церковно-приходские школы

10

К кому перешел престол после смерти Петра?

- жене Екатерине;

- дочери Елизавете;

- сыну Алексею;

- дочери Анне;

- внуку Петру

11

В какой стране Пётр I учился морскому и корабельному делу?

свой ответ

12

Под каким именем Пётр I отправился с Великим посольством за границу?

свой ответ

13

«Награда по заслугам». Именно для него накануне Полтавской битвы по приказу Петра I была приготовлена серебряная медаль весом в 10 фунтов на цепи весом в 2 фунта.

свой ответ

14

Как называлось пособие с правилами хорошего тона, составленными самим царем?

свой ответ

15

Перечислите основные достижения Петра I.

вопрос к рассуждению

Адрес страницы: http://sledcom.ru/Obrazovatelnie_uchrezhdenija_SK/Obrazovatelnyj-proekt-YUnyj-sledovatel-/item/1656261/

© 2007-2024 Следственный комитет Российской Федерации